不用,一起吧,我不是很饿。孟行悠收起手机,问,你家司机送你弟弟过来吗?到(dào )哪里了?
孟行(háng )悠蹲下来,对小朋友笑:你好呀,我要怎么称呼你?
景宝扑腾两下,不太乐意被哥哥(gē )抱着,小声地(dì )说:不要抱我我自己走
和拒绝自己的男生做朋友什么一种什么样的体验(yàn )?
孟行悠每次(cì )听到这种官腔就无语,碍于贺勤面子没有呛声。
迟砚对景宝这种抵触情绪已经习以为(wéi )常,改变也不(bú )是一瞬间的事情,他看见前面不远处的一家川菜馆,提议:去吃那家?
贺勤这个班主(zhǔ )任,还真是被(bèi )他们这帮学生小看了啊。
孟行悠一怔,抬眼问他:你不问问我能不能画(huà )完就放他们走(zǒu )?
五官几乎是一个模子刻出来的,小朋友就是活脱脱一个行走的儿童版迟砚。
教导主(zhǔ )任见贺勤过来(lái ),噼里啪啦一通呵斥:看看你们班的学生,简直要反了天了,你这个班(bān )主任怎么当的(de )?
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